알아서는 안 되는 일제시대의 진실

학교에서 배우지 않는 일제강점기의 실상


‘친일파를 위한 변명’ 김완섭 [목차] (전문게재)

친일파를 위한 변명"2002년 발행된 김완섭의 ‘친일파를 위한 변명’ 과 2003년 출간된 동일작가의 ‘새 친일파를 위한 변명’ 은 ‘역사적 사실 왜곡’을 이유로 청소년 유해간행물로 지정됐다. 97년 7월 1일 청소년 보호법이 시행된 이후 역사 왜곡 때문에 유해매체물 판정이 난 국내도서는 이 두 권이 유일하다. 한일 합방에 대한 긍정적인 시각을 담은 이 도서는 작가가 불구속 기소되고, 사자에 대한 명예 훼손 혐의로 고소되는 등 많은 논쟁을 낳았다."
 [저자 소개] 김완섭
 '친일파를 위한 변명'의 저자 김완섭 인터뷰
 '친일파를 위한 변명'의 저자 김완섭 강연 동영상
 [보도자료] 역사를 왜곡하는 것은 과연 한국인가, 일본인가



【 일본 중학교 역사교과서 】 근대사 현대사 [목차]

일본 중학교 역사교과서

‘대한민국 이야기’ 이영훈 [목차] (전문게재)

대한민국 이야기


제2부 문명사의 대전환
[3] 조선왕조는 왜 망하였나
[3]-1 문화적 민족주의 비판
[3]-2 환경 파괴와 경제 위기
[3]-3 성리학의 정치원리
[3]-4 중화제국의 국제질서
[3]-5 대전환
[4] 식민지수탈론 비판
[4]-1 역사란 무엇인가?
[4]-2 국사교과서의 수탈론
[4]-3 토지수탈설이 만들어진 과정
[4]-4 만들어진 기억의 상업화
[5] 식민지근대화론의 올바른 이해
[5]-1 한용운의 자유의 논리
[5]-2 ‘영구병합’을 위한 근대의 이식
[5]-3 신분제의 해체
[5]-4 근대적 경제 성장
[5]-5 사유재산제도의 확립
[5]-6 수탈의 메커니즘
[6] 협력자들
[6]-1 제국주의의 조건
[6]-2 중인 출신의 협력자들
[6]-3 협력과 저항의 역설
[6]-4 친일 내셔널리스트
[6]-5 제국의 이등시민으로서
[7] 일본군 위안부 문제의 실체
[7]-1 위안부와 정신대는 다르다
[7]-2 혼동의 기억이 성립하는 과정
[7]-3 기억의 집단화, 공식화
[7]-4 일본군 위안소의 역사
[7]-5 위안부들의 처지
[7]-6 그녀들은 어떻게 끌려 갔던가?
[7]-7 일본군의 전쟁범죄
[8] 그날 나는 왜 그렇게 말하였던가
[8]-1 무엇이 문제인가?
[8]-2 군에 의한 여성의 성 약취(1)
[8]-3 군에 의한 여성의 성 약취(2)
[8]-4 군에 의한 여성의 성 약취(3)
[8]-5 식민지 지배라는 수준
[8]-6 남성의 가부장적 지배라는 수준
[8]-7 그날의 토론회
[9] 일제가 이 땅에 남긴 유산
[9]-1 개발(development)의 뜻
[9]-2 물적 유산
[9]-3 제도적 유산
[9]-4 인적 자본
[9]-5 충성과 반역의 정신세계
제3부 나라세우기
[10] 해방은 어떻게 이루어졌나
[10]-1 갑작스런 해방
[10]-2 도움은 어디에서?
[10]-3 독립운동의 실태
[10]-4 자본주의 세계체제의 구조 변동
[10]-5 해방의 세계사적 의의
[11] 분단의 원인과 책임
[11]-1 역사교과서의 난폭한 서술
[11]-2 해방 공간의 사회 실태
[11]-3 소용돌이의 중앙 정치
[11]-4 분단의 선구는 어느 쪽에서?
[11]-5 천황제를 계승한 수령체제
[12] 건국의 문명사적 의의
[12]-1 헌법을 읽자
[12]-2 자유민주주의 국가
[12]-3 자유시장 경제체제
[12]-4 농지개혁
[12]-5 애비는 종이었다
[12]-6 소경영적 개혁
[12]-7 전통에 바탕을 둔 문명사의 전환
[13] 이승만 대통령 바로 알기
[13]-1 중상모략
[13]-2 개종과 자유민주주의
[13]-3 그의 정치적 자산
[13]-4 농지개혁과 이승만
[13]-5 1952년 부산 정치파동의 재해석
[13]-6 칼을 물고 뜀을 뛰다
[13]-7 문명개화파의 적자(嫡子)
[14] 반민특위를 되돌아 봄
[14]-1 반민특위의 좌절
[14]-2 분열의 근원으로서 친일파 문제
[14]-3 박흥식의 재판기록
[14]-4 역사의 아픔을 정신혁명으로
[15] 한국전쟁은 누가 왜 일으켰나
[15]-1 전쟁의 상처
[15]-2 커밍스의 수정설
[15]-3 모스크바 문서가 이야기하는 전쟁의 진실
[15]-4 일제가 북한에 남긴 군사공업
[15]-5 끝나지 않은 ‘나라세우기’
[16] 1950년대 재평가
[16]-1 1950년대의 암울
[16]-2 절대 가난의 역사적 업보
[16]-3 교육혁명
[16]-4 마지막 소농사회
[17] 개발의 새로운 시대를 위하여
[17]-1 그 고집불통의 합리성
[17]-2 원조와 수입대체공업화
[17]-3 이승만의 꿈 '자립경제'...50년대 중반 고도성장 기록
[17]-4 도덕해이를 피하다
[17]-5 이승만, 몇백달러 일본출장 식사에 펄펄 뛰다
[17]-6 줄어드는 미국원조...국제환경은
[17]-7 그의 시대는 저물고

메인 콘텐츠
통계로 보는 일제시대 옛날사진 모음 친일파를 위한 변명 [목차](전문 게재) 대한민국 이야기 [목차](전문 게재) 동아일보 한국어로 번역된 일본 중학교 역사교과서 대한제국의 황실재정 독도 바로 알기 화해를 위해서_박유하(일부발췌) 근대사 연표 경향신문